鉴定会结束后，苏新春教授（右二）与专家组合影留念
1月9日上午，从北京传来喜讯，“《基础教育学习性词表》的分级、验证与推广（HQ135-1）”顺利结项，其研究成果将以“中国语言生活绿皮书”A系列的形式出版。这是由我校人文与传播学院院长苏新春教授主持的国家语委语言文字科研项目优秀成果后期资助项目。
当天，该项目在教育部召开结项成果鉴定会。鉴定会由教育部语言文字信息管理司标准处王奇处长主持，原国家语委副主任、国家语委咨询委员会委员傅永和受邀担任鉴定组组长，原语文出版社社长、国家语委咨询委员会委员李行健，人民教育出版社辞书编辑室主任谢仁友，北京第八十中学语文特级教师王岱3人担任鉴定专家。
专家组经认真商讨，形成了以下意见：一是该项目功能定位明确，收词原则和语料选择及研制方法科学合理，填补了我国义务教育学习词表研制的空白；二是该项目整体设计科学，较为合理地解决了词语的分级，充分考虑到了不同学段在学习和认知上的特点；三是该项目内容丰富，词量适中，收词合理，附表按“语义类”排序，丰富了排序方式，有助于教学。
最终，专家组一致认为，该项目圆满完成了预期目标，取得了高质量的研究成果，同意结项。
据了解，我校省级科研平台两岸语言应用与叙事文化研究中心的相关研究人员参与了该项目的研究。该项目的结项不仅为该中心的相关科研成果转化提供了样例，而且为该中心今后的科研发展、成果转化和科研服务提供了新的思路。
为贯彻落实《国家语言文字事业“十三五”发展规划》和《国家语委“十三五”科研规划》，进一步发挥语言文字科研支撑语言文字事业、服务国家发展需求的作用，国家语委于2016年9月起实施《国家语委语言文字科研项目优秀成果后期资助计划》。“《基础教育学习性词表》的分级、验证与推广”是首个获得资助的项目。
编辑：传媒中心 苏海森
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