1.好好学习的标准
看了前言，可能会给同学们留下一个印象，好好学习就是要拿奖学金喽？拿了奖学金，就说明学习好？其实，学习好和奖学金是不能画等号的。拿了奖学金，只能说明你考试成绩还不错，至少排在了专业的前30%。那排在专业前30%之后的同学呢？有些考试成绩排在专业30%之后的同学，专业能力非常突出，在省市、国家级甚至国际级高水平学科竞赛中获奖，这也是学习好的表现。有些同学在专业学习上表现一般，但是有自己的特长，通过发展特长取得了不俗的成绩，这也是学习好的表现。总的来说，我们对于学习好的定义如下：具备扎实的专业基础知识，掌握科学的学习方法，有较强的学习能力，具有不同于他人的核心竞争力。
所以，虽然《获奖秘籍》这个小本本花了很大篇幅讲怎么拿奖，但目的不是引导同学们功利性地奔着奖项而去，而是希望同学们能通过分享他人的经验，找到和自身能力相匹配的目标，尽力而为，去收获辛勤耕耘后的果实。
2.成功学习的秘籍
(1) 学习永远是第一要务
大学的学习不同于高中，更多要靠自主学习。大学老师也不同于高中老师，不会整天跟在我们后面催促，一切都要靠自己慢慢琢磨消化。虽说大学没有中学的升学压力，但是在大学，你想取得好成绩，学透你的专业却也不是一件简单的事情。课前预习、上课认真听讲、课后复习这学习三部曲是远远不够的。大学里的你应该更多地花时间在专业学习上，泡图书馆查找专业相关书籍，阅读最新专业资讯，听各类讲座，开阔自己的视野，这些才能让你在吃透专业知识的同时，提高各方面综合素质，跟上时代发展的步伐。
(2) 利用好教师答疑时间
为了让同学们能够和老师进行交流，我院设置了教师答疑制度。每位老师将自己的答疑时间公布给学生，学生可以在规定的时间内到老师办公室进行咨询交流探讨学业问题。但是，根据往年情况，教师答疑时间经常被同学们所忽视，殊不知，那是一笔多么宝贵的资源。老师们大都来自各个名牌高校，有着丰富的学识和经验。在答疑时间里，和老师进行一对一的交流，不管是学习还是生活上的问题，相信你都会受益匪浅。
(3) 充分利用资源
利用教师答疑时间是有效学习的方法之一，图书馆更是一个可充分利用的资源。漳州校区图书馆藏书量丰富，截至2011年5月底，总藏书量达125万册。这里有如此丰富的藏书，还有明朗宁静的读书环境，是同学们自主自习的最佳场所。另外，我们建议，在图书馆读书的时候，最好不要搭理手机，不要让外界事物干扰到自己，这样的学习才能更高效。
(4) 重视μ值的力量
奖学金综合测评内容包括学习成绩测评和综合素质测评两部分。由此可见，综合素质也是很重要的。而且综合测评涵盖范围更广，从上课考勤到大大小小的奖项，从参加的活动到担任的职务。综合素质μ值虽然折算后分数不多，但有时正是那零点几分之差划分了不同等级的奖学金。但是，小编在这里特别提醒各位新同学，μ值固然重要，但是千万不要走入误区，认为只要拼命参加活动就可以拿奖，那就大错特错了。其实呢，所加的μ值是次要的，更重要的是在参加各种社会活动和学术竞赛的过程中提高自身综合素质，全面发展，这才是学院设置μ值的初衷哦！
(5) 合理分配学分
我院从2003年建院开始就实行学分制教学管理制度。学分制是以学分为计量单位衡量学生完成学业状况的一种弹性的教学管理制度。学生完成专业培养方案规定的课程和其他教学环节，考试合格，取得相应学分，方可毕业。同学们一定要在开学时仔细阅读《专业培养方案》与《专业修读指南》，对自己接下来四年需要修读的课程有个整体的概念。关注综合教务系统中“学业统计情况”，在每个学期初学期末对自己修读情况进行复核，规划下学期需要修读的必修与选修课程，做到“不缺不漏”，顺利地完成四年学分的修读。
小编提醒，学期末是学生的选课时间，这时候每个系的教学秘书都会给本专业的学生开“选课指导”。新生们注意，这个选课指导一定要参加，不能逃的哦。因为在指导会上，教学秘书会交代很多关于本次选课的事项，哪个模块该选，哪个模块选的上限是多少，哪个课程是不管你喜欢不喜欢都必须选的等等。参加这个指导会，会对选课，正确完成学分的修读很有帮助。
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